- Jan 31 Wed 2018 22:00
接待
- Jan 18 Thu 2018 12:35
- 心有所感
- Nov 17 Fri 2017 12:00
[好文分享]忌邪的活神
這篇文章把自己對神那塊心理層面描述的很精準
包括:
*祭孔應該不是什麼大問題吧?
*不想造成老師困擾 等事後再向神悔改
*回顧從前主的保守
*因著主特別的提醒~讓孩子有所體驗, 知道這是個忌邪的神
是阿! 想想~~神愛我們就像雅歌記載的良人與佳偶
哪能容忍我們去拜別神呢?
可惜我們總是軟弱,生活中很多事件都可以拿來檢視自己的信仰,
有主常常的提醒可以讓軟弱的我們發覺~~
主真的在身邊
這種認知
是我覺得除了靈言禱告以外
最重要的體會
因為你沒有說出口的
祂知道
感謝主
中午休息時刻偶感
Julie Lin
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哈利路亞，奉主耶穌聖名作見證：
我是屏東教會的信徒，我的家庭蒙受主很多的恩典，雖曾在教會見證過，但是從來都沒有用文字寫下。願藉此版面作小女的見證，以榮耀主名。
家中有四個小孩，他們都從小受洗，也都在小學時就分別得到了聖靈，每個安息日都會參加宗教教育，是在主內成長的孩子，但是信仰上的體驗並不多。
2009年時，老三心恬就讀國二音樂班。有一天她跟我說，教師節時（9月28日），老師要他們去參加祭孔表演；因為他們音樂班常常被派去支援一些公家的活動，例如集體結婚或一些慶典、公益活動等，她都是協助拉小提琴的，所以我也不在意，就說：「好啊！」
到了9月27日晚上10點左右，我突然聽到心恬和哥哥姊姊的談話，她說參加祭孔好好玩喔！她們要穿長袍，戴高高的帽子，還有穿奇怪的鞋子……。當時我一聽覺得不對，就問她：「妳不是拉小提琴嗎？」她說：「不是，是唱配合八佾舞的寧和之曲，也必須三鞠躬。」我想糟了，這樣她不是就要參加祭拜的活動嗎？這怎麼可以！
於是就跟內人說，要打電話給心恬的導師，說心恬不能參加這種活動，因為我們是基督徒。內人說，人家會怪你怎不早點說？明天就要表演了，你才說你是基督徒，而且這麼晚了，他們明天早上5點就要集合，導師可能已經休息了，不要打擾人家了，不然，你找教會的人問問，是否可以參加？不要自己決定。我回說，如果別人問我，我一定說不能參加，何必再問呢？當然不行！
接著我先去洗澡，一邊想著有什麼兩全其美的辦法？其實說穿了，就是體貼自己的軟弱，在想妥協的方法……。
我安慰自己，祭孔活動應該只是以紀念為主吧？又不是把孔子當神，好像也沒有向孔子求什麼啊？應該還好吧?!（後來才知道，其實祭孔佾舞已屬祭祀禮儀，含有宗教色彩，他們也吃智慧糕、拔牛毛來祈求智慧。牛毛俗稱智慧毛，拔牛頭部位的牛毛代表「拔得頭籌」，拔牛耳意指「執牛耳」，都是第一名的意思。如果不敢拔，可以改摸牛頭就可以，意指「獨占鰲頭」）。
洗好澡後，我跟心恬說，妳明天就參加好了，但是如果有鞠躬的動作，妳就不要做，沒有人會看妳的，不用擔心；但內心卻想著，等孩子回來，要和她一起向神悔改禱告。
之後就和孩子們一起晚禱，然後要他們先去睡。我和內人則在晚上12點時，再次作睡前的禱告，當時內人就向神說，如果信徒真的不能參加這種活動，就求神阻擋我們，讓心恬不能參加好了，然後我們就睡了。
在半夜時，我突然被吵醒，睜眼一看，心恬站在我們床邊，我就問她發生什麼事？時鐘顯示是凌晨三點多。她哭著比劃，說嘴巴張不開，也用手摀著右臉。我就問她是否有蟲子跑進耳朵，她說沒有。我們都覺得很奇怪，因為從未發生過這樣的事，然後內人就起身帶著她一起到樓下了。我因為那陣子很難入睡，想到隔天要上班，就仍躺著，但卻睡不著了。過了好久，她們都沒有上來，我就到樓下去看看，心恬還是喊痛，但因嘴巴張不開而無法吃藥，內人就先發簡訊向老師請假，早上再帶去看耳鼻喉科。
因為這樣，心恬早上就沒有參加祭孔活動。學校是下午才有上課，當時她有好一點點，導師說她有求了一些智慧糕，每個人都要吃，不吃的要記過（應該是玩笑話吧！）心恬就說她嘴巴張不開不能吃，於是老師就說她例外，可以不吃。
到了晚上，家裡其他孩子也知道這件事了，我就跟他們說，我們常常禱告，但是到底有沒有神呢？神到底有沒有在聽我們的禱告呢？從這件事上，可以知道真的有神在垂聽我們的禱告，祂不要我們沾染偶像的污穢，所以用愛鞭管教我們，雖然遭受痛苦，卻對我們有益，更讓我們知道要謹慎保守自己，以免沾染污穢，對我們的信心是有很大的造就的。
過了兩天，我在上班時突然想起，不對啊，心恬去年一年級時，班級是否也有祭孔表演呢？於是下班回家後就趕緊問她。她說有，但是遇到颱風就取消了，我這才想起來當時的經過。
在前一年，也就是2008年心恬就讀一年級時，第一天他們要去孔廟排演前，她因肚子痛，導師就讓她先在保健室休息，所以她沒有去參加。想不到後來卻越來越痛，躺了兩節課，心恬痛到哭了，導師只好打電話給內人。內人去接她時，就責怪她是因為貪吃，常吃別人給的東西才會這樣，心恬就哭著回答說她沒有。從學校回來後，肚子痛是怎麼好的，我們都忘了。
那年9月底，有一個「薔蜜」颱風來襲，因為非常的強烈，所以各縣市政府事先宣布幾乎全臺灣都在9月28日放颱風假，因此祭孔活動也取消了。想不到當天白天是大好天氣，颱風在下午3點40分左右才於宜蘭縣南澳鄉附近登陸，所以很多人都去逛百貨公司或看電影，直呼賺到一天了。但也因為如此，心恬並未參加祭孔活動，感謝主！
這樣又過了一陣子，學校舉行親師會，內人去參加了。心恬的導師就說，你們家心恬好奇怪，去年祭孔排演她肚子痛，今年她又嘴巴痛張不開，這是怎麼回事？內人就趁機跟導師說，我們是信耶穌的，我們的神不要我們參加這種活動，所以才會這樣。內人又順勢跟老師請求，明年心恬是否可以不要參加祭孔表演了？老師欣然答應。
親愛的弟兄啊，我們既有這等應許，就當潔淨自己，除去身體、靈魂一切的污穢，敬畏神，得以成聖（林後七1）。
感謝主，我們所拜的是忌邪的神，祂愛我們，直接阻擋我們的無知與軟弱，以免我們犯罪得罪祂，祂真是一位又真又活的神啊！
藉此機會也勉勵各位弟兄姊妹們，應當把親身經歷的見證寫出來，不僅可以榮耀神、彼此分享神的恩典，更讓我們的兒女有確實的證據，信仰也可以因此更加堅固。願一切榮耀、尊貴、頌讚都歸給天上的真神。阿們！
- Sep 18 Mon 2017 08:57
- 冷冷的
- Aug 03 Thu 2017 15:02
- 為了什麼而哭泣?
- Jul 20 Thu 2017 10:02
- 如鯁在喉
- Jul 03 Mon 2017 09:32
- 寫給弟
- Jun 15 Thu 2017 11:54
- 所多瑪的罪惡
- May 18 Thu 2017 09:00
【好文推薦】長大後的態度，就是小時候的教養
【好文推薦】長大後的態度，就是小時候的教養 (原文按此)
我在4/27寫過一篇「態度和教養」提出了一個觀察，
「長大後的態度，都是跟小時候的教養有關。」
「
為了怕自己的觀察有誤，最近一年來幫年輕(大約25∼35歲)的主管上課時，
我都會開玩笑的問：「你們小時候有被爸媽修理過的請舉手？」
我都會開玩笑的問：「
幾乎所有年輕主管都舉了手。
有的說被打手心，有的被打屁股，有的被罰面壁，有的抄寫文章，有的不准吃飯，有的被罰跪……..。
一時之間，課堂上充滿了童年各式各樣曾經被處罰的回憶。
通常聽完後，我都會問：「同學們請問一下？
有的人回答「能力」，有的回答「專業」，有的回答「機運」，
「的確，一般來說」我接著問：「如果『能力、專業、機運、態度』，從高層的觀點來看，各位覺得哪個比重可能最高？」
一年來大約請教了將近1000位同學，我得到最多的答案是「態度」。
我又問：「大家有沒有想過，你的態度為什麼得到上面肯定？
是因為你自己的「天生麗質」呢？還是從小被父母或老師協助訓練而成？」
年輕的主管們都笑了，幾乎一致的回答：「應該是被訓練而成。」
我接著說：「那麼，同年齡的人未必能當上主管，你今天能夠有一點點地位，
比別人受到更多被肯定的機會，你有沒有感謝過訓練自己的父母或老師？」
比別人受到更多被肯定的機會，
年輕的主管們開始若有所思。
在職場這麼多年，我真的發現「態度決定一切」。
過去的主管真的非常重視專業，但是近年來，卻慢慢地更重視「態度」。
許多高階主管甚至苦笑告訴我：
「老師，我們發現專業不夠的新人，進來還可以訓練。但是態度，竟然無法訓練。」
「老師，我們發現專業不夠的新人，
然而「態度」究竟是什麼？
其實「態度」就是一種「具有正確價值觀的個人品牌」。
一般有「做事態度」、「做人態度」、「工作態度」、「學習態度」。
所以我們會聽到某人：
「做事態度」能抗壓堅持，
「做人態度」懂感恩禮貌，
「工作態度」能互助合作，
「學習態度」能認真負責。
問題來了，這四種「抗壓堅持」、「感恩禮貌」、「互助合作」、「認真負責」態度，究竟該從什麼地方學到？
大家不妨看看下面四個案例：
1、「不管是唸書或是打怪，每次碰到比較難的或者麻煩的，我就不想再做下去。
可是爸媽都會陪著我，即使我哭鬧也當作沒聽到，他們還是很委婉而堅定的有耐性。
可是爸媽都會陪著我，
於是，爸媽教這個小朋友學會了「抗壓和堅持」，避免習慣「逃避放棄」 。
2、「爸爸連續加班幾天，感覺回來都很疲倦，過去我從來沒發現，
今天媽媽提醒我回來先去給爸爸一個擁抱，我才覺得爸爸很辛苦。」
於是，爸媽教這個小朋友學會了「感恩和禮貌」，避免了「認為父母做的都是應該的」 。
3、「我和爸爸媽媽去大賣場買了三大袋東西，爸媽說我也是家庭的一分子，所以也要幫忙拿一小袋。」
於是，爸媽教這個小朋友學會了團隊「互助合作」，避免了「這些又不是我的事」 。
4、「今天功課沒有寫完，因為我覺得老師出的太難，
媽媽說碰到難題要練習解決，而且自己的功課一定要寫完才能睡覺。」
媽媽說碰到難題要練習解決，而且自己的功課一定要寫完才能睡覺。」
於是，爸媽教這個小朋友學會了「自己認真負責」，避免了「習慣找藉口」。
「態度」真的是從家庭的教養而來。
我所說的「教養」不一定是體罰，
而是父母親在小孩成長的過程中，
「讓他知道什麼是正確的行為和價值觀。」
而是父母親在小孩成長的過程中，
請千萬記得「碰到就要教」。
別因為疼惜小孩的「寬容」，
慢慢地變成不斷退讓底線的「縱容」。
慢慢地變成不斷退讓底線的「縱容」。
許多大人常常覺得年輕人不懂事，
現在的小孩都非常聰明，
從小就「不斷挑戰爸媽的底線」，
父母親的愛絕對無庸置疑，但是父母的教養就像天秤，
一端當然是「愛」，但是另一端應該是「紀律」。
一端當然是「
這個紀律就是「自我要求」，包括「禮貌和尊重」。
「禮貌」是讓自己懂得「知所進退，拿捏分寸」。
「尊重」是讓他人感覺「謙虛客氣，感恩主動」。
教養是一輩子的事，也是父母無可迴避的天職。
每個父母對子女都「費盡心思」，
然而重點是要「費盡有幫助的心思」，
才是對子女最大的造就。
每個父母對子女都「
然而重點是要「費盡有幫助的心思」，
「子女的成就，真的是父母最大的收穫」。
文末再提個令我感動的真實故事，
之前幫某大企業的年輕主管上完課，
竟然真的有人聽進去，回了老師一封信如下：
竟然真的有人聽進去，
- May 18 Thu 2017 08:00
學習的魔力
今天看到Abby分享一篇有關教養的文章
源自於她和她先生的兒時讀書截然不同
她是音樂班一路上來
他是放養式教育 直到某天開竅後奮發圖強後來當了老師
面對自己的孩子
我也總是在收與放之間糾結
自己雖在技職體系下完成大學學歷
但畢業後卻不是走本科系
雖不像正統高中體系那樣嚴格
但在父母的要求下
在學習過程中仍是帶著某些壓力與期待的
至於外子的學習過程應該算是有些坎坷
據說小時候不愛讀書
國中時組籃球隊
最愛看雜書
這個習慣直到現在還保留著
雜書很多 但職場相關的專業書籍也不少
從職場心理到態度修煉
甚至從大陸搜刮專業的簡體書回來自修
外子看到一些好書也會介紹給我
像是最近看的秦始皇
我看到第二集
第一集則給娘家爸爸看
真心覺得這是一個很棒的互動
也非常高興自己嫁了個愛書的男人(羞)
人生的發展就像是聖經所說 在乎當時的機會
神要給你這樣的機會 就給你了
但本分應該先做好
敬拜神的工作先做好
服事教會的工作先做好
每每和外子談到神祝福我倆的工作能夠互相搭配得宜
結論總是這項---就是好好愛神
而神總是非常慷慨地傾倒祝福如油
昨日在鋼琴老師-昀蓉的教導下
學了新的伴奏方式—三和弦的分解和弦
當我跟老師納悶詢問 這種伴奏方式適合這首輕快的曲目嗎?
老師立即演譯同樣的伴奏方式
但卻輕快地 有力地 活潑地
我腦中似乎迸裂出火花來
原來如此 原來如此
快與慢的效果竟是南轅北轍
39歲的我 仍然強烈地感受到學習的魔力
以後看著我的昀蓉老師應該會閃出星星吧(哈)
深願處在日新月異的地球村裡
我們能有適當的智慧引領孩子
秉持著最大愛神的重點
以此為中心點發散出去
愛看書 找資訊 熱愛學習
那麼 無論我們是9歲、19歲、29歲……都能常常更新自己
為神來預備自己
裘蒂
